no59-3
文、採編組趙慶芬整理
本館於73週年校慶及圖書館週所舉辦之《愛的傳承：圖書認養回贈活動》，活動已圓滿落幕，非常感謝各系所老師及學生參與及支持，活動截止認捐圖書共計有295.9種，捐款金額為106,043元。本次活動在陳惠邦校長和孟瑛如館長率先響應，各捐出五千元之後，很多校內的教職員生都紛紛踴躍響應，連已畢業的校友、退休老師、校外人士都共襄盛舉，貢獻自己的力量，期能一起來推動閱讀。
一、活動主旨：
圖書館期初挑選100本適合師生閱讀的好書，開放給所有愛書人認養回贈圖書館。只要付一本書的錢，就能讓圖書館擁有這本好書，為其他讀者開啟通往知識的大門，讓知識的力量互相傳遞。
這百本好書範圍包括2013年新出的四大類圖書(包括教育、體育、藝術、語文)和一般的綜合性圖書。但在館長的熱烈號召之下，由現場準備的百本好書，又另增加一百多本好書的清單，共約三百本好書。
二、活動日期：配合書展11/25-12/13
三、活動地點：圖書館一樓藝文沙龍區(一樓側門)，於書展會場舉辦圖書認養回贈圖書館活動。
四、活動對象：全校教職員工生、校友及校外熱心人士。
五、活動內容及辦法：
1. 圖書館挑選適合典藏的現貨書和書單（非複本書），約三百種好書，放於書展會場區域，若認為是圖書館值得典藏的好書，並希望推薦給其他人閱讀，可依圖書或書單上的定價作為捐款金額捐款，由學校開立收據，活動結束後由圖書館購買指定圖書。認養者可於認養圖書上留下你的名字與系級，並可書寫一段推薦閱讀話語。
2. 認養者可參加圖書館週的集點活動。認養一本圖書可不限一人，可多人認養同一本書，認養者均可在集點卡上蓋章集點。集點卡蓋章以一格為限，如獨自認養超過二本以上，則可再享本辦法4之權利。
3. 獨自認養超過二本以上圖書者，在103年6月30日前可享二次優先預約借閱本館每月暢銷書之權利。
4. 認養一本圖書，再加送一張刮刮卡；認養二本圖書，送三張刮刮卡，數量有限，送完為止。
5. 圖書館會在英雄榜上留下認養者與認購的書名以表揚認養者之愛心。
六、活動成果：
(一)各單位捐款明細如下表:
1. 教職員工
|
序號
|
單位
|
累計金額
|
累計圖書(種)
|
|
1
|
校長室
|
5000
|
4
|
|
2
|
主秘室
|
990
|
3
|
|
3
|
人事室
|
960
|
3
|
|
4
|
主計室
|
2500
|
8
|
|
5
|
教務處
|
2000
|
5
|
|
6
|
學務處
|
1400
|
3
|
|
7
|
總務處
|
4000
|
13
|
|
8
|
師培中心
|
2000
|
6
|
|
9
|
進修及推廣教育處
|
1000
|
1
|
|
10
|
計網中心
|
2500
|
5
|
|
11
|
人資所
|
2000
|
5
|
|
12
|
心諮系
|
8190
|
23
|
|
13
|
音樂系
|
4000
|
12
|
|
14
|
教科系
|
2700
|
6
|
|
15
|
特教系
|
6300
|
18
|
|
16
|
數位所
|
2000
|
6
|
|
17
|
應科系
|
4250
|
10
|
|
18
|
應數系
|
2000
|
5
|
|
19
|
環文系
|
2000
|
6
|
|
20
|
藝設系
|
500
|
1
|
|
21
|
圖書館
|
9656
|
30
|
|
|
小計
|
65946
|
173
|
2. 學生
|
序號
|
單位
|
累計金額
|
累計圖書(種)
|
|
1
|
中文系
|
100
|
0.4
|
|
2
|
幼教系所
|
430
|
1.5
|
|
3
|
特教系所
|
3990
|
15.2
|
|
4
|
教科系所
|
1498
|
6.1
|
|
5
|
應科系
|
199
|
1
|
|
6
|
應數所
|
270
|
1
|
|
7
|
數理所
|
100
|
0.3
|
|
8
|
環文系
|
320
|
1.4
|
|
|
小計
|
6907
|
26.9
|
3. 其他
|
序號
|
單位
|
累計金額
|
累計圖書(種)
|
|
1
|
校外人士
|
31190
|
91
|
|
2
|
第四屆校友
|
2000
|
5
|
|
小計
|
33190
|
96
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(二)活動照片
 會場佈置
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 館員熱情參與
|
 學生討論參與活動
|
 校外人士參與
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七、 檢討與建議：
1. 三百本新書範圍太少：挑選圖書內容僅限四大類和一般性圖書，部分老師希望可以有科學類和環境議題的圖書。雖然活動中有說明捐款者除認購書單中所列圖書外，亦可指定購置其他認為適合圖書館典藏的好書，但捐款者仍希望由圖書館挑選新書。
2. 工讀人力有限：因為配合書展的時間，所以活動期間較長，工讀時數無法全天候配合活動，以致有一些學生想捐款時找不到工作人員，無法有效集中造勢活動。
3. 校慶當天請學生發海報，下次可集中在校友進場的路線，讓更多的校友支持圖書館活動。
4. 刮刮卡僅發放學生捐贈一本圖書時，為了提高學生參與的熱情，可以放寬為參加即得刮刮卡。
八、結論：
《愛的傳承》活動圓滿落幕後，已大大的超過當初募書的冊數，也希望所有的愛書人可以繼續支持這個活動，讓我們圖書館的館藏更多元化，提升師生閱讀風氣，讓我們一起來推動閱讀。