演講摘要：

數位時代的來臨與蔓延，致使人類日常生活的型態帶來不少衝擊與變化。科技媒體已是人類生活中不可或缺的工具，所造就的生活圖像，在科技工具的推波助瀾與加乘效果下，不僅影響更為廣泛與多面向，同時也主宰人與外界事物、訊息的溝通傳達，以及互動回饋關係。數位時代除了發展便利的科技工具，同時為人文領域激盪出許多未曾想過的可能性，以共同譜出聚合(Convergence)效果，如數位詩的創作與體現空間的情境，對人文意涵的敘說與詮釋，透過不同嘗試為文學意境的數位表現形式，帶來值得期待的質變。

因此數位人文研究與實踐日顯重要，近年台灣的數位人文研究多半座落在歷史史學的數位典藏、資料擷取探勘、資訊視覺與視覺敘述方法、建立學科的數位資料庫；或者依區域性的時間橫向發展、以及延伸至縱向的生活空間，其歷史特性漸漸朝向地理資訊系統（GIS）的應用。再來探討如巨量資料的跨學科應用，譬如探索台灣族群分布與遷徙模式、語言與文學、人種誌與文物考古、社會心理與族系儀式等。前述可知，數位與人文的聚合，刻劃出科技對人類的影響，從社會行為的改變而引發人文思維的異質發展，加快人類數位習性的快速產生與更迭。由此可知，數位科技的影響速率早已不再潛移默化，而是加速性導致數位生活的型態與習性之形成。

寶可夢(Pokemon GO)是一款以行動平台為主的擴增實境遊戲，由任天堂、精靈寶可夢公司授權，最後由製作著名Ingress遊戲的開發公司：Niantic完成寶可夢製作，玩家需以現實世界為地圖，同時親身參與經歷捕捉、戰鬥、訓練和交易虛擬精靈等遊戲過程，也由於遊戲帶來過去少見的遊戲體驗：必須走到戶外實際探索真實的空間環境，在國際間一推出便蔚為風尚，旋即成為耳熟能詳的火熱議題。台灣也無法置身事外，於2016年8月6日開放下載後，便迅速累積龐大的玩家人口，風靡後為民眾生活、人際與社群，乃至於社會文化與經濟發展帶來許多值得關注的議題。

此次演講將以竹大學子為探討角度，深入淺出地闡釋寶可夢的風行崛起，對不同多元學習領域的意義，專注以跨領域的整合概念，為大學新鮮人或者未來想繼續深造的學長姐，剖析你/妳所在學系的專業領域之可能發展，將專業知識的觸角加以延伸，與時俱進地在數位時代的洪流下，引導學子預見自己未來10年將面臨什麼樣的數位生活圖像？以此為出發點，精進自己專業學系的知識技能為楔子，整合出多元的專業表現。演講內容將以寶可夢背後的數位科技發展脈絡，及遊戲風靡所帶來的人際網絡與社群演變，乃至社會人文與經濟產業的可能發展，進行綜觀不同學系的專業知能將可有什麼型態的延伸學習領域。期望學子參與演講討論後，能在自己專業學系的學習規劃下，強化其他不同領域的學習，以因應社會文化的脈動與產業界的變化。