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no56-2

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文、數位資訊組 嚴媚玲


閱讀,為什麼要認證呢?常有同學問起我!?

我也總是回答著,希望能多鼓勵同學閱讀,所以設計了認證的活動。

 

其實,除了持續有閱讀習慣的同學之外,大多數的同學在釋放了學測指考的壓力之後,很多人的大一生活,就在新鮮、忙(盲)碌、緊湊的日子下勿勿地度過,然後到大三大四了,才會開始思考,下一步的人生,是研究所還是就業還是………

 

但這跟閱讀又有什麼樣的關係呢,我們不再談論閱讀什麼能陶冶人生性情之偉大內涵,閱讀也許往往沒有特別的動機或目的,就是輕鬆自在的讀一本書而已,而現在的認證卻反而加給了閱讀一層嚴肅的外衣?…其實,不是的,閱讀還是保有它單純的功用,保有給讀者單純的愉悅,只是身為學生的你,我們希望閱讀之於你而言能更有意義,可以讓你在一年級開始就能多擴視野與思考未來。

 

閱讀認證的設計,讓你有機會與閱讀同一本書的陌生人聊聊書中的感想,有人可以陪你一同走一趟書中的故事,而這個人是你的學長姐,這些已經是大三大四的學長姐,已經在規劃人生下一步的他們,將所感受到的書中故事分享與你。

 

「認證」不是檢測你到底閱讀了沒,重要的是可以分享彼此間的「對話」,聰明的你,辛苦地進了大學學府,因為閱讀的媒介,極有機會閱讀到你往後人生的可能性。我曾經認證到一位同學,其實認證的書我都不太記得了,像是談論夢想之類的書籍,這位同學於認證對話過程中掉了眼淚,因為驚覺一路走來,並不是他所要的路,我鼓勵他可以去讀雙學位或修輔系,因為夢想不是等在那裡的,往往得要你不停地堅持尋找與挫折碰撞才會遇的到,要有如同唐吉軻德般的勇氣與傻氣,夢想才會離你更近。

 

閱讀認證活動自97學年開始實施至今已進入了第五個學年,活動主要是結合大一國文課程,這幾年來進行閱讀認證活動同學已超過3000人次,而其中更有一些是大二至大四的同學,他們除了於一年級時參與閱讀認證之外,仍於二年級之後,持續來認證,持續閱讀,持續與小老師同好一起討論心得,這是很難得的機會,除了社團之外,可以找到志同道合的閱讀人,談書、談角色、談現況與談夢想,這是身為學生的你,可以恣意放肆想像的時候,無論新生或舊生,閱讀認證都歡迎您,大家都可以一起來,有興趣的話,可上圖書館首頁的閱讀文藝網喔!

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