文、採編組于美真整理
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好書推薦:叔本華的眼淚心得分享 |
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心諮系三甲 朱以嘉 |
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》內容簡介：
罹患癌症，不久於人世的心理治療師朱力斯遇見了多年未聯絡的病人菲利浦，此時飛利浦已經是一個哲學諮商師了，而且相當崇拜叔本華的悲觀主義，並覺得可以從中獲得救贖。
菲利浦希望朱力斯能成為他的督導，雖然朱力斯不喜歡他，卻答應他的請求，但條件是菲利浦必須參加朱力斯所帶領的團體治療。在團體中，有各式各樣的成員，飛利浦和他們相較之下，他的態度冷漠，幾乎不和其他成員有眼神接觸，另外，他還不時引用許多哲學道理、尖銳而直接的言詞來表達自己的想法。因為他的特別，讓團體激盪出許多火花，陪著朱力斯走過人生的最後一段時光。
在叔本華的一生與他的思想，以及團體的故事的巧妙呼應之間，交織出了一個感人真摯的生命故事。
》心靈啟發：
描寫叔本華的一生與他的思想的章節，一直不斷交錯於朱利斯帶領團體的章節之間，我一直不懂為什麼，直到看到了較後段的文章，我或多或少體會到作者的別出心裁，他所描述有關於叔本華的事情，很多都與他虛構的團體故事有關，雖然我並不能完全理解叔本華和團體地確切關聯處在哪裡，但我能感覺到菲利浦和叔本華的某些地方很相像。
起初我也和潘蜜的感受很像，不只覺得他和叔本華某些地方很相像，根本可以說他就是另一個叔本華。從頭到尾，每一句話都提到他和叔本華有一樣的看法，讓我懷疑他到底有沒有自己的感覺，對別人說的話有沒有感受。團體進行了幾次之後，我發現菲利浦其實有自己的感覺，也會對別人說的話有感覺，只是他一直在逃避有這種感覺，他害怕與人有直接的連結，連安慰別人也以很間接的方式。
菲利浦很孤獨，看似很冷漠，但在我看來，他充滿著溫暖，他願意幫助別人，也有很多想表現的感受，只是他不知道如何表達，很焦慮，只好躲在叔本華背後說話，藉由叔本華來表達自己。真正的他在團體的帶領之下，才慢慢的走出來，體驗自己的感受，並接受自己，就像他鐘愛的叔本華說的，要感受當下的經驗。
要接受自己也是一件難事，接受自己的脆弱，接受自己的錯誤，接受自己到底是誰等等，都不簡單，可是必須去做，因為當自己也沒辦法接受自己的時候，我們會無法處理和任何人的互動，像是瑞貝卡無法接受自己美貌漸漸的不再那麼吸引人，因為她覺得美貌就是她的化身，沒有美貌就沒有「她」，她沒辦法接受正在消失中的自己。
要接受自己必須先了解自己是誰，我很喜歡朱利斯讓菲利浦思考的問題：「什麼是真正的你？」我記得菲利浦的話讓瑞貝卡了解到她把自己所有的東西當成是自己，所以當她所擁有的消失時，她才會覺得無法接受；菲利浦很早就讓別人了解自己是什麼，自己卻很晚才了解自己，這也很正常，不能怪他，因為自己了解自己總是不如別人想像中的簡單。
我也在想，什麼是真正的我，真正的我到底在哪哩，長得什麼樣子？我想到了平常的我總是以別人的需求為優先，把自己的需求藏在後面，這讓我很痛苦，我不懂為什麼我自己要這麼做，這麼做對我有什麼好處，我為什麼總是要迎合他人，如果我不這麼做會發生什麼可怕的後果嗎？最後，我發現自己害怕如果我不以他人的需求為優先，我們之間的關係會因此而產生裂痕，所以我把自己的需求隱藏起來，而這讓我覺得很難受，因為我把自己認為別人可能的想法，一層一層的包裹在自己的外表，讓我透不過氣，無法行動，也看不見自己。
我是在一個團體中發現上述的事，也就是發現自己原本的模樣，而朱利斯的提問讓我又想起這件事，讓我又開始深思自己是誰的問題，我真的得感謝朱利斯以及創造出朱利斯的作者，讓我開始思考很久以前不曾想過的問題，然後對自己有一種新的看法。
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使用領受及回饋 |
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幼教四乙 何思融 |
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因為我是外宿的學生，通常當天下午有課，但太早來學校時，我就會去心靈驛站隨手拿架上的書來消磨一下時間，因為心靈驛站的書的內容大部份都平易近人，尤其是繪本類讓我很有興趣會一本接一本的讀，這可以省去我到圖書館其他樓層選書讀的時間。
今年九月爸爸在醫院檢查出罹患大腸癌，我很想回台北醫院多陪陪他但是學校裡也有很多課不能常常請假，記得那段心裡很痛苦的時間我獨自在心靈驛站看了很多書，《傷心書》是讓我印象深刻的一本，書裡的每個字都讓我感到很真實又矛盾的心靈折磨。
看完書閉上眼睛想想，生命中最讓心痛的莫過於生離死別，但只要活著就還有希望，生離能有重逢的可能性，而死別則是天人永隔，因此死別比生離更令人絕望、心痛。由於人類對於死亡的見解，無論宗教、哲學各方觀點廻異，因此，當親人或摯友驟然逝去，對於活著的親朋好友，除了錯愕、不捨，心中的痛苦悲傷，常常難以在短時間內獲得撫慰。
在「傷心書」藉由真人真事編寫的父親頓失愛子的傷痛，藉由哭泣、沉靜，譜出至親之間最深刻的情感，當天，離開心靈驛站後，腦中一直迴盪著剛剛讀到的字句，心裡悲觀的色彩雖然還在，但卻像是內心的痛被抒發出來，越來越淡。我習慣一個人去心靈驛站，沉澱最近的感受，這裡的書很奇妙，很多故事都會跟最近發生的感受產生心靈上的共鳴。
心靈驛站是我覺得很適合推薦同學們來的一角，但唯一在燈光上我有點疑惑，因為有幾次下午去心靈驛站時燈都是關的，找不到開關可以開，而且看到有幾位同學也照樣繼續坐在書桌前借外面照進來微亮的光來閱讀，希望圖書館可以做大一點燈開關的指示牌，讓想使用心靈驛站的同學可以找到燈的開關，保護同學們的視力。
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